1.阅读下面的文字，完成问题。
爱的牺牲
欧·亨利
乔和迪莉娅在一个工作室相识，许多艺术和音乐专业的学生都在那里聚会。 乔和迪莉娅一见钟情，很快就结婚了。 这对夫妇租了一套一楼的公寓。 这是一个安静的地方，像钢琴键盘左端的高半音一样单调。 但是他们很高兴； 因为他们有自己的艺术，也有彼此。 只要一家人开心，房间小没关系。 乔跟随伟大的法官学习绘画，迪莉娅跟随罗森斯托克学习钢琴。
但没过多久，艺术就动摇了，本该付给梅杰斯特和罗森斯托克先生的学费也打了水漂。
当你热爱你的艺术时，没有什么牺牲是无法承受的。 所以，迪莉娅说，她必须教音乐，这样她才不会挂科。 她在外面跑了两三天，招揽学生。 一天晚上，她高高兴兴地回到家。
“乔，亲爱的，”她高兴地说，“我有一个学生。克莱门汀，EP 平克尼将军的小姐，住在七十一街。她才 18 岁。我每周上三节课；想想看，乔！五美元一个教训。当我再有两三个学生时，我可以再去找罗森斯托克先生。”
“迪莉娅，”乔说，“我可以让你忙着赚钱，而我却在追求艺术吗？不行！我想我可以通过卖报纸和铺路来获得尽可能多的收入。” 退还钱的一两个决定。”
迪莉娅走过来勾住了他的脖子。
“乔，亲爱的，你是个傻瓜。你必须继续学习。我没有放弃我的音乐去做其他事情。我教书，我学了一点。我总是和我的音乐在一起。此外，我们每周十五美元，过着百万富翁的生活。你没有打算和魔导师先生分手的意思。”
“好吧，”乔说，“但我不会让你教书。那不是艺术。这是你的伟大牺牲。令人钦佩。”
“当你热爱你的艺术时，没有什么牺牲是无法承受的，”迪莉娅说。
“我在公园里画的素描， 说上面的天空很好，”乔说。 “也许卖一个。”
“我相信它会被卖掉，”迪莉娅亲切地说。 “现在让我们先感谢平克尼将军和烤羊肉。”
周末时，迪莉娅兴高采烈但筋疲力尽，得意洋洋地掏出三张五美元的钞票扔在那里。 “有时候，”她疲倦地说，“克莱门蒂娜真的称我为努力工作。” 然后，带着基督山伯爵的神气，乔拿出一张十张、一张五张、一张二张和一张一张——全是合法的票据。 把它们放在迪莉娅赚到的钱旁边。 “方尖碑的水彩画卖给了皮奥里亚的一个人，”他庄严地宣布，“他还订购了另一幅莱加瓦纳货运站的油画带回家。去吧。我的画，还有你的音乐课！嗯，我想艺术有未来。”
“我很高兴你坚持下去，”迪莉娅急切地说。 “你会成功的，亲爱的。”
下周六晚上，乔先回家了。 他把十八美元摊在客厅的桌子上，洗掉了手上似乎是黑色的油漆。
半小时后，迪莉娅来了，她的右手被绷带包得严严实实。
“这是什么？” 乔问道，轻轻握住那只手，拉扯绷带下的一些白线。
“那是涂油的薄纱，”迪莉娅说。 “哦，乔，你卖了另一幅画吗？” 她看到了桌上的钱。
“不是吗？” 乔说，“问问皮奥里亚的那个人吧。你今天下午什么时候烧伤了手，迪莉娅？”
“大约五点钟，”迪莉娅可怜兮兮地说。 “熨斗，我是说奶酪，大约在那个时候准备好了。你应该去见见平克尼将军，乔，他……”
“坐一下，迪莉娅，”乔说，把她拉到沙发上，在她身边坐下，张开双臂搂住她的肩膀。
“你这两个星期到底在干什么，迪莉娅？” 他问。
她用充满爱意和执着的眼神徘徊了一两分钟，最后垂下头，哭着说出真相。
“我找不到学生，”她承认道，“而且我不忍心看到你辍学，所以我在二十四街的那家大自助洗衣店找到了一份熨烫衬衫的工作。你怎么能这样，乔？ “ 你怀疑我不是在教克莱门蒂娜的音乐课吗？”
“直到今晚我才起疑心，”乔说，“我今晚也不会起疑心，但今天下午我把楼上机房里的油和废纱线送到了一个被熨斗烫伤手的男人那里。 “ 姑娘，我在那家洗衣房的炉子里生了两个星期的火。”
他们都笑了，乔开始说：“当你热爱你的艺术时，没有什么牺牲是难以承受的，”但是迪莉娅用手捂住了他的嘴。 “别说话了，”她说，“就说‘当你爱的时候’。”
（已删除）
1.下列对这部小说的思想内容和艺术特色的分析和评价，不恰当的是（ ）
A、小说讲述了一对文艺青年一见钟情，结为夫妻的故事。 由于经济拮据，他们为了完成对方对艺术的追求而撒谎上班。 一次意外烧伤手腕，让真相大白，这对夫妻更加相爱了。 .
B、因为烫手，在乔的追问下，迪莉娅“终于低着头，边哭边说了实话”。 看得出来，迪莉娅在洗衣店里很辛苦，心里也受了不少苦。 很大的委屈。
C、小说通过塑造生动的人物形象来表达“爱的牺牲”。 乔很佩服迪莉娅对家庭的用心，从来没有让迪莉娅发现他在骗她。 这说明他是一个负责任的人。 好孩子。
D、作者用轻松幽默的语言讲述一个沉重的故事，主要用语言、动作等细节描写来表现人物的外貌，推动故事情节的发展，达到“含泪微笑”的效果。
2、小说在塑造迪莉娅这个形象时，突出了她的哪些性格特征？ 请作简要分析。
3.小说结局采用“欧·亨利文体”，请结合小说内容欣赏结局。
回答
1. B 2. ① 单纯善良。 在艰苦的生活中为丈夫的艺术追求而努力； 尽管被烧伤，仍因对丈夫撒谎而哭泣。 ②温柔体贴。 对你的丈夫和蔼可亲，关心和鼓励他追求他的艺术。 ③坚强乐观。 相信在人生的坎坷中生活会更好，保持对美好生活和艺术追求的积极态度，赚到钱就和老公一起庆祝。
3.①小说的结局既出乎意料又合情合理； ②意想不到的结局：妻子迪莉娅以“教音乐”为名在洗衣店熨衬衫，丈夫乔以“去公园画画”为名。 以“卖画”为名，在洗衣店当过烧火工； ③合理的结局：迪莉娅挣钱回来“累坏了”，为她日后的熨烫工作埋下了伏笔； 迪莉娅说她手上的绷带是“画的”。 《油软沙》为后面的文章做熨衣师铺垫；文中乔说迪莉娅不要忙着挣钱，他想赚两块钱回来为后面的铺垫做烟花的文章；我还写了一个星期六的晚上乔回来了，洗掉了手上的黑东西，为接下来的消防员工作做铺垫。
分析
1.本题考查对小说相关内容和艺术特色进行分析和欣赏的能力。 做这种题一定要从课文中找相关的资料，仔细比较。 注意是否有时态问题，程度、范围等细节上的差异，总之不能忽略一个字。 至于艺术特色，主要看能否准确把握相关修辞。 本题B项，迪莉娅“心里受了很多委屈”。 从后面的“‘我找不到学生’，她的告白，‘我不忍心看到你放弃课程’”可以看出，并没有承认Delia因为自己的努力而受到了委屈， “告白”也暗示迪莉娅觉得自己不应该撒谎。 所以选择B。
2.本题考查学生对人物的把握和分析能力。 回答此类问题首先要明确问题要求，把握上下文，梳理文章思路，根据文章情节圈出直接点出人物特征的内容，分析总结根据文章主角的表现。 ①单纯善良，by“‘我找不到学生，’她坦白说，‘我不忍心看到你辍学，所以我在二十四街的大洗衣店找到了一份熨衬衫的工作。可以从迪莉娅在艰苦生活中为丈夫的艺术追求而创作中体现出来。“她用充满爱意和倔强的眼神忍耐了一两分钟，最后她低着头，边哭边说出真相……我不能。”不忍心看你退课，所以二十四号的时候，我在街边的大洗衣房找了一份熨衬衫的工作。” 尽管她被烫伤了，但她还是哭了，因为她对丈夫撒了谎。 ②温柔体贴。 从迪莉娅与丈夫说话时“愉快”、“亲切”、“认真”的态度就可以看出。 “你要继续学习。我没有放弃音乐去做其他事情。”，“你坚持让我很高兴，”“当你喜欢你的时候，当你在艺术领域时，没有任何牺牲是无法承受的。” 可以表现出她关心和鼓励丈夫追求艺术。③坚强乐观。出自《我相信它会被卖》，“更何况我们每周有十五美元，我们可以像百万富翁一样快乐地生活” 在艰难的生活中，我相信生活会变得更好，我对美好生活和艺术的追求，保持积极向上的心态，去打工挣钱都能体现出来。同学们可以组织自己的语言。
3、本题考查学生对文章结尾的欣赏能力。 回答此类问题，首先明确题目要求：小说结尾采用“欧·亨利文体”，请结合小说内容欣赏分析结局。 整理答案，先回答“欧·亨利的写作风格”的意思：文章的结尾出乎意料但又合乎逻辑，情理之中。 然后回到原文，结合上下文进行综合分析。 然后详细分析意外的和合理的。
没想到文章结尾，妻子迪莉娅以“教乐”为名在洗衣房熨衬衫； 丈夫乔以“在公园画画出售”为名在洗衣店当消防员。
合乎情理的是，对于整篇文章来说，主要是通过各种伏笔来表达：对于迪莉娅来说，挣钱后“高兴得意”却“疲惫不堪”，说明她的工作不是闲着教； 三张五美元的钞票”，但“她疲倦地说，‘克莱门蒂娜让我累了。’”表明她很累；“迪莉娅来了，她的右手被绑着，简直变形了。” 然后说她手上的绷带是“柔软的油砂”，迪莉娅为后来的熨衣工作埋下了伏笔； 你真应该看看平克尼将军，乔，他……”自曝被电熨斗打伤，为后来做熨衣师的工作埋下伏笔。忙着赚钱，却追逐在艺术领域？ 决不！ 我觉得我可以卖报纸，搬石头，铺路，还能赚点小钱回来。”“乔解释道：”但我不要你去教书，那不是艺术。 我愿意独自工作； 很多东西好像是我手上的黑漆洗掉了。”意思是不是油漆，意思是他会做其他的事情，为自己的烟花做铺垫。学生可以自己总结。
2.阅读下面短文，回答后面的问题。
值得
欧亨利
傍晚，一个灰衣少女又来到了小公园一个安静的角落，坐在一张长椅上开始看书。 她的脸看起来很精致，衣服却很普通。 少年知道，这段时间，她每天都是这样。
青年缓缓走到她的身边，就在这时，女孩手中的书滑落在地上。 青年拿起书，很有礼貌地递给了她。 寒暄几句后北京奥加夜总会女孩多少钱，他静静站在一旁。
女孩瞥了一眼这个穿着朴素，面容不张扬的青年。
“坐吧，如果你不介意的话。看书太黑了，我想聊聊。”
“你知道北京奥加夜总会女孩多少钱，”男孩说，“你是我见过的最漂亮的女孩，我昨天还见过你。”
“不管你是谁，”女孩冷冷地说，“你要记住，我受过良好的教育。”
“对不起，”男孩说，“都是我的错，我太放肆了，我是说，公园里有很多女孩子，你知道，当然，你不知道，但是。 ..”
“当然知道，我们说点别的吧，这些来来往往的游客，他们要去哪里？为什么这么匆忙？他们开心吗？”
青年一时间有些懵，不知道自己该扮演什么样的角色。
“我之所以经常来这里，是因为可以近距离接触这里的游客。我和你聊天是想和一个生性善良，对金钱看得很轻的人说话。你不知道，我讨厌钱太多了，我讨厌我周围所有的有钱人。我不喜欢珍珠和宝石，我对旅行没有兴趣。
“但我一直认为，”小伙子说，“钱是个好东西。‘当你有一百万时，你必须去骑马、看戏、跳舞和吃饭。我不想那样生活”
小伙子幽默地看着女孩说：“我很喜欢研究和听你们有钱人的生活。”
“有时候，”女孩继续说，“我想，如果我要恋爱，我会爱一个普通人——告诉我，你是做什么的？” 你是认真的吗？ 你会喜欢一个普通人吗？ “
“当然！” 她回应。
“我在一家餐馆工作，”小伙子说。
“莫非是服务员？” 女孩问道。
“几乎。”
女孩立马看了看表，站起身来：“怎么还不上班？”
“离上班时间还有一个小时，我们，下次见面好吗？”
“我不知道……哦，我得走了，我今晚要去参加一个宴会，还有一场音乐会，司机在等我。” 这时，她指了指公园门口那辆白色的车，“那是我的车。”
“我看到了，”年轻人羡慕地说。
“再见！”
”青年道：“天色不早了，不安全了，要不我送你吧？
“谢谢，你还是坐会儿吧。” 说完，少女便朝着公园门口走去。 青年看着少女的身影，悠然自得的跟了上去。
到了公园门口，女孩从白色轿车旁走过，穿过马路，走进一家小饭馆，刷了卡，换上服务员制服，开始干活。
年轻人在街上缓缓走了一会儿，然后靠近那辆白色轿车，坐了进去，对司机道：“亨利，去夜店吧。”
（摘自《中外微型小说鉴赏》，节选）
4.以下对这部小说的理解和分析，最恰当的是（5分）
A。 这部小说讲述的故事一波三折，情节离奇。 看完之后，给人一种悬念解开的快感。 这是这部小说最大的魅力。
B． 小说开头，男女主人公依次登场，只介绍人物的容貌和神态，没有具体说明人物的具体身份，目的是设置悬念，促进情节的发展。
C。 欧·亨利的小说一般都带有讽刺意味，而这部小说其实是在嘲讽那个冒充有钱人的年轻人，讽刺那些装腔作势的人。
D． 文章的结尾展现了欧·亨利小说独特的艺术魅力，令读者感到意外又在情理之中。
E． 欧·亨利的小说很有技巧，铺垫、铺垫、勾勒矛盾，但情节的设定就显得有些单薄，缺乏戏剧性。
5、“小伙子慢慢走到她的身边，这时，女孩手里的书掉在了地上。” 这个动作描述的作用是什么？ （6 分）
6、这部小说的结局有什么特点？ 为了这个结局做了哪些准备？ （6 分）
7、小说的标题《值得》是什么意思？ 判断“值”的标准是什么？ 看完小说感觉如何？ 接触自己的生活，谈谈自己的感受。 （6 分）
回答
4. BD（B2分，D3分，多答不分。）
本题考查学生的分析综合能力，能力等级为C； 它专门考察学生从文本中筛选信息的能力。 A项“情节曲折离奇”、“悬念被解开的快感”是错误的。 C项“在嘲笑这个年轻人装富”是错误的。 E项“剧情设定似乎有点逊色，缺乏戏剧性” 错误。
5.①推动了故事情节的发展。 也正是因为女孩的书滑落，才有了下面这对女孩和男孩的对话。
②人物形象突出，“慢慢地”可以看出女孩并没有因为受惊而滑书，而是在虚张声势、装模作样。
③暗示小说的主题，揭露金钱至上（或“价值”以金钱衡量）观对人性的扭曲。
6、这种出乎意料却合情合理的结局是欧·亨利小说最突出的艺术特色，被称为“欧·亨利结局”。 (2分) 伏笔有以下几点： ①女孩着装普通，对普通人冷漠，言行粗俗； ②小伙子文质彬彬，风趣幽默地对姑娘说：“我喜欢研究，听听你们这些有钱人的生活”； ③女孩会马上看一下你的手表，然后站起来说：“你为什么不去上班？” （随便记下其中两个，每点2分，一共4分）
7. ①小说揭露了金钱至上的罪恶。 (2分) ②在资本主义社会，人的“价值”是用金钱来衡量的。 妹子表现不佳，就是对这个标准的诠释。 (2分) ③感受：扭曲的价值观导致人性的扭曲。 穷人为了提高自己的社会地位，假装富有，极力吹嘘自己的奢侈； 有钱人为了寻欢作乐，假装贫穷，千方百计讨好美女。 但由于金钱的阻隔，双方难以融入彼此的生活，最终不得不回到各自的状态：女孩在小餐馆当服务员，男孩去夜店找乐子。
（也可理解为“深刻刻画了富人的心理状态，不愿放弃富人的快乐，又想要穷人的快乐，欲求不能满足”；或“姑娘想在小伙子面前保护穷人自尊，而小伙子却想逃离充满社会生活的生活”；也可以理解为“女孩子和男孩子是一种对生活的好奇心，他们无法做到” t touch”。根据课文谈感受，共2分，词会酌情给分）
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